10月27日，《跨學科視域下小學中段觀察日記寫作教學策略研究》課題開題論證會在樂山市縣街小學417會議室舉行。本次會議邀請了樂山市教育科學研究所理論研究員高德全、樂山市教育科學研究所理論研究員楊蕊兩位專家到場指導工作，縣街小學黨總支書記楊勇、副校長李娟及課題組成員參加本次論證會。
會議由教科室主任張洪靜主持，她首先介紹了課題專家組成員，明確了會議目的與流程，為論證會的有序開展奠定了基礎。
論證會在余金鯉老師帶來的課例展示中拉開序幕，余老師對課例進行了細緻闡釋，直觀呈現了課題在教學實踐中的初步探索，為後續研究彙報提供了鮮活的實踐樣本。
在課題彙報環節，課題組成員分工協作，全方位展現研究框架：董瑜老師闡述了問題提出與核心概念界定，釐清了研究的邏輯起點；范玉潔老師進行研究綜述與研究意義分析，闡明了課題的學術價值與實踐價值；李秋芳老師詳解研究目標和內容，明確了研究的方向與維度；郭文靜老師介紹研究措施和活動，勾勒出研究的實施路徑；梁靜老師展望預期研究成果和效果，描繪了研究的價值願景。課題組負責人葉劍忠剖析研究的保障條件，為課題推進提供了資源與機制支撐。整個課題組的彙報邏輯清晰、內容翔實，充分展現了對該課題的深入思考。
隨後，專家組在認真聽取了課題組的彙報後，肯定了課題的研究價值以及課題組的前期工作，並針對課題進行了深入的點評和指導，強調要從學生素養發展出發，理清學科之間的落腳點，為課題後續研究指明了方向。
最後，楊勇作總結髮言。他對課題開題表示祝賀，對後續研究提出了殷切要求與期望，並向與會專家及參會人員表達了誠摯感謝。他強調，學校將全力支持課題研究，希望課題組以此次開題為起點，深耕細作，產出高質量的研究成果，助力學校教學質量提升與學生核心素養發展。
縣街小學相關負責人表示，本次開題論證會是一場學術交流與思維碰撞的盛會，全體課題組在專家的持續引領與學校的全力支持下，會以更加科學嚴謹的態度積極開展後續課題研究，為探索跨學科育人開闢新路徑。（文/圖：樂山市縣街小學）
