艾媒諮詢:近七成用戶認為有必要學習STEAM教育(圖)


“傳統教育下缺乏的創新能力和綜合能力受到家長重視,未來以創新和跨學科融合為導向的STEAM教育將迎來發展機遇。”

艾媒諮詢在1月15日發布的《2020中國STEAM教育專題研究報告》中提到,隨著科技和社會進步,教育觀念也隨著社會需求發生變革,以培養複合性人才為目標的STEAM教育概念得到廣泛認同。

STEAM教育起源於美國,是集科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)、數學(Mathematics)多領域融合的綜合教育。

近年來,中國政府也加強對編程教育的重視,教育部“將編程教育納入中小學相關課程”。

據艾媒諮詢數據,2019年中國K12課後輔導市場規模達4830億元,預計2021年將達到5710億元。龐大的用戶基礎和市場需求為STEAM教育發展奠定基礎。

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報告顯示,近七成用戶認為有必要學習STEAM教育,對STEAM教育有所了解的受訪用戶佔67.8%,沒聽說過的比例達18.5%,68.2%參加過STEAM教育。

課外培訓機構是主要參與途徑。艾媒諮詢分析師認為,STEAM教育還需普及,由於學校在技術、產品及專業人才資源方面有限,課外培訓機構成為STEAM教育重要支撐力量。