南都訊 記者伍曼娜 12月6日至7日，由深圳技術大學（簡稱“深技大”）主辦的“創新引領 協同育人——拔尖創新人才培養研討會”吸引全國近500名教育專家學者參與，通過主旨報告、實踐分享與圓桌論壇等共話拔尖創新人才培養新路徑，碰撞教育創新思想火花。
12月7日，研討會迎來重要時刻——深圳技術大學、深圳零一學院、深圳清力技術有限公司在現場簽署戰略合作協議，正式啟動在拔尖創新人才培養與科研創新方面的深度合作。中國科學院院士、清華大學錢學森力學班首席教授、零一學院創始校長鄭泉水，深技大黨委書記陳秋明見證簽約。
“作為一所新型研究型大學，深技大注重學生動手實踐、創新能力培養，這和零一學院的教育理念高度契合。”鄭泉水在簽約儀式上表示，此次三方合作將打破邊界、整合優勢，為創新人才培養提供全新範式。
根據《戰略合作協議》，三方將重點推進拔尖創新人才培養體系建設和聯合實驗室建設兩大核心合作。共建“零一班”項目方面，深技大設立“零一班”，融入零一學院“進階研究－精深學習”理念，結合學校特色設計課程與培養路徑；面向全國選拔具有創新潛質的學生，聚焦ai+自超滑等硬核技術領域；實施“導師制+項目制”培養模式，探索拔尖創新人才培養新範式。
共建聯合實驗室方面，共建跨校聯合實驗室，為學生提供高水平科研訓練與創新實踐基地；重點圍繞自超滑技術開展前沿實驗與工程驗證，支撐學生長周期科研與產業課題。共建人才成長生態方面，依託深技大“技術經理人學院”與“未來技術學院”，共同構建“政產學研金”融合的科技成果轉化人才培養體系；聯合開展“中試工程師”與“技術經理人”培養計劃，推動實訓、實習與創業孵化。
12月7日的研討會主旨報告環節，中國教育學會常務副會長呂玉剛從政策與實踐層面闡釋基礎教育在人才培養體系中的關鍵作用，強調要堅持德育為先、五育並舉、知行合一，推進教育體制機制改革。北京師範大學中國教育與社會發展研究院教授、國家督學褚宏啟聚焦基礎教育階段拔尖創新人才早期培養，探討學生創新能力培養。鄭泉水倡導“創生教育”理念，主張激發學生內在激情，推動從“解題者”到“出題者”的轉變，構建貫通中學、大學與產業的創新人才培養生態。
在研討環節，北京師範大學附屬實驗中學校長李曉輝，華南師範大學附屬中學黨委書記、校長姚訓琪，深圳高級中學（集團）黨委書記宋德意分享實踐經驗，為拔尖創新人才培養提供實操參考。圓桌論壇以“面向未來：貫通式科學教育的路徑創新與生態構建”為主題，探討貫通式科學教育的理解、路徑及堵點破解方法。
“舉辦此次研討會，簽署三方合作協議，是學校踐行‘創新為本、需求驅動、開放融合、智能引領’辦學理念的具體實踐。”深技大教務部主任劉宏偉介紹，學校始終緊扣國家戰略需要，緊密對接產業需求，以培養善於發現問題、定義問題、解決問題的創新型人才為己任。未來，學校將以此次合作為契機，持續深化產教融合、科教融匯，打造拔尖創新人才培養的“深技大樣本”。