已經開始有家長質疑春秋假放假的意義，提出了四點質疑。廣東佛山的一位家長對春秋假提出了自己的一些見解。引發網絡關注。
這名家長認為，原本三天放假，學校裡支持託管，但是有託管的人員後來也被勸退了。教育局讓學校里托管，學校卻千方百計的推脫，這是第一個不理解。
第二個不理解，三天的時間太短，根本無法安排具體的出行計劃。讓學生感受時間四季的變化，三天的時間遠遠不夠。
第三個不理解，以前的時候放春秋假，是農忙季節幫助家里人幹活，增強勞動能力，增長閱歷增長見識，但是現在春秋假已經失去了這個功能，在放假沒有什麼意義。
第四個不理解，春秋假放假不僅僅是從教育方面考慮的，而是跟其他的相關因素結合到一起，最終在教育上形成的一個表現。
既然原本跟教育無關，為什麼又要體現在教育上？這個家長提出的這4點引起了很多家長的共鳴，轉發討論的也有很多。
- 另據媒體13日報導，11月10日，廣州市玉岩中學初一初二的同學們迎來為期5天的秋假（11月10日至14日）。 600餘名學子分赴北京、長沙、韶山等具有深厚歷史文化底蘊的城市研學。
早在今年3月，廣州市玉岩中學就率先嘗試放“春秋假”，將初一年級作為試點。當時，該校初一年級的同學們已享受了為期3天（加上週末是5天）的“春假”，有超過三百位同學參與了學校組織的前往中山、珠海的研學。
此次秋假和之前的春假一樣，不調休、不補課、沒有作業，但將參與年級從初一擴大至初一、初二、高一、高二，學校組織的研學的路線也有升級。
根據學生家庭意願，本次秋假期間學生可選擇三種方式度過由家庭自行組織出遊；參加學校統一組織的研學課程；申請留校並由專人管理自習。
針對此事，有網友直言，學校根本沒有必要放春秋假。如果要然孩子了解自然，那以後所有學校都預留一塊莊稼地，讓學生參加勞作。
有網友評論，每年寒暑假我幾乎都不想出去，到哪裡都是人山人海。這樣的錯峰放假我支持，孩子跟團，或者家人帶著度過幾天親子時光。國外周六日商店都是關門的，只有國人基本都是沒日沒夜，隨著生活提高，我相信更多人願意多點時間休閒。反正這兩天佛山很多店都關門了，去陪孩子度假了，今天中午常去的一家豬腳飯就關門了。
有網友表示，學校有免費的託管，但是託管的質量是可以考慮的，學校將一堆互不相識的孩子放一起自習三天，安排老師輪值當班，你想想別的孩子要么旅遊要么回老家探親，這些留在學校自習的孩子心裡怎麼想。
也有網友建議，主要是學校應把平時學生的作業少安排一點就行了，為學生實實在在的減輕負擔，減少學習壓力。現在作業太多，學生回家十點半甚至十一點才能做完。而且小學三年級的作業，家長還輔導不了，家長還要按照教材一步步的學才行。因為我們過去學的方法，與現在教的很多已經有變化。
總體來看，現在的春休假好像就是一地雞毛有點亂，放假確實是放了，但是對於很多家長來講無所適從，不知道該怎麼佈置這個假期。
學校裡也是感到有點摸不著頭腦。那到底怎麼樣呢？春秋假學校裡究竟是要託管還是不要託管？還是要補習怎麼樣，現在也沒有一個明確的說法。
真實的春秋假應該是什麼樣的，應該怎麼具體實施，而不是簡簡單單的一放了之。這或是當前真正需要落實的問題。
對此，你怎麼看呢？
