4月2日，在第19個“世界孤獨症關注日”到來之際，海淀區“繪聲繪色・點亮夢想”融合閱讀倡導活動暨第十二屆孤獨症學生書畫作品展在海棠書院舉行。
海淀區特教中心音聲和美合唱團和北京市健翔學校螢火蟲合唱團的學生代表分別帶來精彩的暖場節目，孩子們用溫暖的童聲詮釋着教育的溫度與力量，贏得陣陣掌聲。
活動現場發布了融合閱讀智能助手——“融小閱”，這款智能體根據學生的需求生成“跟着讀”和“學着看”兩種模式，私人定製、個性化推送繪本、課文等讀物，激發特需學生主動閱讀意願，培養持續閱讀習慣，讓特需學生在沉浸式閱讀體驗中提升語言理解與表達能力，增強學習自信心。
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舉辦單位、與會領導、嘉賓、家長代表和“小畫家”代表共同為第十二屆孤獨症學生書畫作品展揭幕。
據了解，此次作品展將持續一周，不僅為孤獨症學生提供了展示自我的舞台，更搭建起社會理解、包容、接納孤獨症群體的橋樑，讓更多人看見“星星的孩子”的光芒與力量。
活動現場還設置了豐富多彩的國潮互動環節，將傳統文化與融合教育、全民閱讀深度結合，營造出溫馨歡樂的融合氛圍。嘉賓與師生、家長共同參與閱讀打卡、賞作觀展等活動，在互動交流中增進理解、傳遞溫暖。
北京市人大常委會黨組成員、副主任於軍心系特殊教育事業，為活動發來了賀詞：海淀特教人用心、用情守護每一位孩子成長，為全市特殊教育和融合教育高質量發展樹立了標杆、作出了示範，希望孩子們在鼓勵和掌聲中收穫自信、收穫快樂！
海淀區委教育工委副書記、區教委主任付海濤在致辭中表示，特需孩子的作品充分彰顯了“每一個生命都值得被看見、被成全”的要義。站在“十五五”開局之年，海淀區將把“繪聲繪色”融合閱讀項目做深做實，持續擦亮孤獨症學生書畫展品牌，深化融合教育實踐，讓特需孩子能更好地融入集體、融入社會。
隨後，中央電視台節目主持人、高級編輯陳鐸帶來詩歌誦讀《星途有光，我們同在》，他用飽含深情、沉穩有力的聲音為每一位孤獨症孩子送上最真摯的祝福。海淀新區恩濟幼兒園、海淀區童心家園幼兒園園長成勇溫情領讀繪本《我媽媽》，用溫柔的語言傳遞教育的力量、融合的美好。
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河北省教育廳校外教育培訓監管處處長劉殿波帶來主題分享《電影、兒童與特殊教育》，講述了電影作為特殊的閱讀形式，映射出了特殊兒童生命成長的歷程。
海淀區特聘陳鐸、成勇為“海淀區融合閱讀領讀人”，特聘劉殿波、北京師範大學教育學部教授姚穎為“海淀區融合閱讀指導專家”。
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保障特需學生閱讀權益需要全社會攜手，為此海淀特教中心發出融合閱讀倡議書。
中國教師發展基金會副理事長、秘書長張東燕在活動總結中對海淀區融合教育工作給予充分肯定，她表示，此次活動以閱讀和藝術為載體，凝聚多方力量，為特需學生搭建了融合成長的平台，彰顯了教育的溫度與力量。希望海淀區繼續深耕融合教育領域，創新育人模式，為全國特殊教育高質量發展提供更多可複製、可推廣的“海淀經驗”。
活動由北京市海淀區特殊教育研究與指導中心、北京市海淀區圓明園公園管理處聯合主辦，海淀教育基金會、圓明園海棠書院、北京市健翔學校提供支持。
撰稿：闕潔
攝影：張文博
部分素材來源：海淀特教中心
編輯：黃依依
投稿郵箱：[email protected]
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