早睡半小時成績提高5%,男女數學無差別(組圖)


2020這不尋常的一年,總算是過去了。

今年的關鍵詞,除去表面上的疫情、美國大選、內捲、網課……還有一個隱藏關鍵詞:學習。

學習這件事是“反經濟周期”的,每當經濟下行、世界陷於混亂和復雜,人們就會求助於教育,為不確定的未來做準備。

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因此,許多人今年花在自我學習上的時間都比往年要多,在孩子教育方面的付出也更多。

“爸爸真棒”擁有一批“學習型家長”讀者,我們就送大家一份小禮物,來給這一年的學習畫上一個完美的句號吧。

K12教育專門網站“教育烏托邦”(Edutopia)一直在追踪與教育有關的科學新發現,我們綜合整理了近年的文章,從中挑選了6個和中國家長最密切相關的教育新知,並加以獨家解讀,展示給大家。

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01。

ACT考高分,大學表現反而更差?

一項關於“美國高考”ACT的最新研究發現,它在預測學生大學表現時效果非常不好,有的情況下甚至出現“ACT成績越高,大學表現越糟“的結果。

這個結果看似反直覺,但其實已經不算大新聞了,以前也有同類研究發現,SAT、ACT這樣的標準化考試成績跟學生的大學表現沒啥關係,起不到選拔的作用。怪不得,近年來,越來越多的美國大學都取消了標化考試的要求。

但這個事實背後的原因是什麼呢?以後SAT、ACT還值得考嗎?

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其實這些關於考試成績的研究,可以用一句話來總結:SAT、ACT表現的是你有多聰明,而GPA表現的是你有多努力。而讀大學呢,看來努力比聰明更重要。

正如我們都知道的那句話“大多數人努力的程度,根本輪不到拼天賦”,讀大學有個一般智商就夠了,重要的是你的時間管理能力、責任心、韌性……這些特點在哪裡能體現呢?在GPA裡。

很多家長可能都知道,美式教育重視平時成績,期末考試可能只佔全部成績的30%,其餘的成績都要看你平時每堂課有沒有來上、課上表現如何、每次小作業有沒有做……如果一個學生這些都能做到,他多半也能在大學如魚得水;如果一個學生平時GPA管理不好,只有在SAT考試前惡補一番或者靠小聰明把分數提上去,那麼他進入大學後很有可能就會“放羊“,成績一塌糊塗。這就是“ACT越高、大學表現越差”的真相。